Thursday, July 2, 2015

Top 10 Universities in Asia 2015

Top 10 Universities in Asia 2015

This week sees the release of one of the biggest events in our yearly calendar: the launch of the QS University Rankings: Asia 2015, featuring 300 of the top universities in Asia from 16 countries throughout the region.

Using a methodology based on nine performance indicators, the ranking facilitates comparison of Asia’s leading institutions on factors including global reputation, research production and impact, and internationalization.
Visit the 2015 rankings table for a full look at the top 300. Or, for the lowdown on the overall leaders, see below for an overview of the 10 top universities in Asia this year…

1.  National University of Singapore (NUS)

National University of Singapore, NUS, SingaporeLocation: Singapore
Celebrating its 110th birthday this year, the National University of Singapore (NUS) is the oldest among universities in Singapore, and retains its place at the top of the QS University Rankings: Asia this year. It’s currently ranked 22nd in the overall QS World University Rankings®.
This year, the National University of Singapore ranks among the world’s top 50 in a total of30 subjects covered by the QS World University Rankings by Subject. Its strongest fields programs – for which it places within the global top 10 – are architecturebiological scienceschemistrychemical engineeringcivil & structural engineeringelectrical & electronic engineeringenvironmental studiesgeographylinguisticsmaterials sciences and mechanical engineering.

2.  University of Hong Kong

University of Hong Kong, HKU, Hong KongLocation: Hong Kong
Like Singapore, Hong Kong is small in size (officially a Special Administrative Region of China), yet a big player on the Asian higher education scene. It claims four representatives among the 10 top universities in Asia alone, led by the University of Hong Kong (HKU), which climbs one place in the ranking this year. Founded in 1911, HKU is currently 28th in the overall world rankings, and caters to almost 28,000 students, of which 11,000 are postgraduates. The main language of instruction is English.
The University of Hong Kong is ranked internationally for 33 subjects, placing within the world’s top 50 for 26 academic disciplines. It comes second in the world for dentistry, sixth for education & training and ninth for both linguistics and civil & structural engineering.

3.  KAIST - Korea Advanced Institute of Science & Technology

Location: South Korea
One of several prestigious technical universities in South Korea, the Korea Advanced Institute of Science & Technology, or KAIST, falls one place in the QS University Rankings: Asia this year – swapping places with HKU. Currently at 51st in the world rankings, KAIST was established in 1971 in the city of Daejeon, as South Korea’s first university dedicated to science and engineering research. Smaller in size compared to many of the top universities in Asia, KAIST currently enrolls around 6,000 postgraduate and 4,000 undergraduate students.
Within the global top 100 for 13 subjects, KAIST ranks in the top 50 worldwide for chemical engineering, chemistry, civil & structural engineering, computer science, electrical & electronic engineering, materials sciences and mechanical engineering.

4.  Nanyang Technological University, Singapore (NTU)

Nanyang Technological University, NTU, SingaporeLocation: Singapore
Gaining three places in the ranking this year, Nanyang Technological University (NTU) is fast catching up with country-mate NUS. Currently 39th in the world rankings, it was named the world’s top young university in the QS Top 50 Under 50 2014, having been established only in 1991. The school now enrolls around 32,500 students, including 9,000 postgraduates.
Nanyang Technological University is ranked among the world’s best in a total of 28 subjects, and is included within the global top 50 for accounting & finance, chemical engineering, chemistry, civil & structural engineering, computer science, communication & media studies, electrical & electronic engineering, environmental studies, linguistics, materials sciences, mathematics, mechanical engineering, physics & astronomy and psychology.

5.  Hong Kong University of Science and Technology (HKUST)

HKUST, Hong KongLocation: Hong Kong
The Hong Kong University of Science and Technology, or HKUST, ranks second amonguniversities in Hong Kong. Retaining fifth place in the Asian ranking, it’s currently 40th in the overall world rankings. Like NTU, HKUST was established in 1991, and it claims second place in the most recent QS Top 50 Under 50. World-renowned for its technical degree programs, the institution’s 2014 enrolment stood at approximately 13,500, including 4,500 postgraduate students.
Of the 18 subjects the Hong Kong University of Science and Technology is ranked for, it places within the world’s top 50 for accounting & finance, business & management, chemical engineering, chemistry, civil & structural engineering, computer science, economics & econometrics, electrical & electronic engineering, materials sciences, mathematics, mechanical engineering and statistics.

6.  The Chinese University of Hong Kong (CUHK)

The Chinese University of Hong Kong, CUHK, Hong KongLocation: Hong Kong
Also among the top three universities in Hong Kong is the Chinese University of Hong Kong (CUHK) currently ranked 46th in the world rankings and retaining its position as sixth in Asia. The second oldest university in Hong Kong, established in 1963, the Chinese University of Hong Kong now offers the majority of its programs in English. It is also the only institution in Hong Kong to boast a Nobel Prize-, Turing Award-, Fields Medal- and Veblen Prize- winning faculty.
Internationally ranked in 28 subjects, the Chinese University of Hong features among the world’s top 50 schools for accounting & finance, business & management, communication & media studies, computer science, economics & econometrics, education & training, electrical & electronic engineering, geography, history & archaeologylaw & legal studies, linguistics, mathematics, modern languagespharmacy & pharmacologypolitics, psychology and sociology.

7.  Peking University

Peking University, ChinaLocation: China
China’s first appearance in this ranking of top universities in Asia comes with Peking University, which gains one position this year. A major research university, Peking University ranks 57th in the latest world rankings, and is a member of China’s prestigious C9 league. Established in 1898 and located in Beijing, Peking University caters to more than 30,000 students, around half of which are postgraduates. Alongside its leading academic offering, Peking University’s campus grounds are admired for their traditional Chinese architecture.
Featured in the QS World University Rankings by Subject in 31 subjects (one more than NUS!), Peking University is among the world’s top 50 for 22 disciplines, including accounting & finance, chemistry, dentistry, English language &  literature, environmental studies, modern languages, law & legal studies and pharmacy & pharmacology.

8.  Seoul National University

Seoul National University, SNU, South KoreaLocation: South Korea
South Korea’s second offering in the Asia ranking is Seoul National University , which falls four places compared to last year. Seoul National University currently ranks 31st in the world rankings, and is well-known as one of the leading universities in South Korea. Established in the capital city of Seoul in 1946, it now also has campuses in Gwanak and Daehangno. It boasts Korea’s largest campus and as of 2014, was home to 16,500 undergraduate and 11,500 graduate students.
Internationally ranked in 35 subjects (out of the 36 currently covered by QS) and in the top 50 for 25 of these, Seoul National University’s strongest fields include architecture, chemical engineering, modern languages and pharmacy & pharmacology.

9.  City University of Hong Kong

City University of Hong Kong, Hong KongLocation: Hong Kong
The City University of Hong Kong climbs two places in the QS University Rankings: Asia this year, while ranking 108th in the overall world rankings. While only having received full university accreditation in 1984, the City University of Hong Kong has fast become highly reputed, with a current student base of almost 14,000 undergraduate and 5,000 postgraduate students.
Of the 23 subjects the City University of Hong Kong is internationally ranked for, it places highest within the global top 50 for architecture, business & management, civil & structural engineering, electrical & electronic engineering, linguistics and mathematics.

10.  Pohang University of Science & Technology (POSTECH)

Pohang University of Science and Technology, POSTECH, South KoreaLocation: South Korea
The Pohang University of Science And Technology, shortened to POSTECH, slips one place in the Asia ranking this year, but remains within the top 10. A private research institution located in Pohang, POSTECH is 86th in the latest world rankings, and is also featured in the QS Top 50 Under 50, having been established in 1986 by steel company POSCO. Relatively small compared to the other top universities in Asia, POSTECH has a current student enrollment of 2,100 postgraduates and 1,300 undergraduates.
POSTECH is ranked within the top 50 worldwide for chemical engineering and materials sciences, and in the top 200 in a further eight subjects.
For more detailed commentary on the QS University Rankings: Asia 2015, the supplementary report is available for free online viewing. Join the conversation on Twitter with #QSWUR.

Source : http://www.topuniversities.com/university-rankings-articles/asian-university-rankings/top-10-universities-asia-2015

Saturday, April 4, 2015

"Thế hệ tôi"

04.04.2015

Buồn buồn ngồi mở lại bài thơ của Gia Hiền ra đọc, nhâm nhi cốc trà rồi lại nghĩ : "Có lẽ ta nên thường xuyên đọc lại nó vì âu cũng là lời nhắc nhở bản thân chăng ?!"

Thế hệ tôi, một thế hệ cúi đầu
Cúi đầu trước tiền tài, cúi đầu sau mông người khác
Cúi đầu trước chính mình, cúi đầu bạc nhược
Chỉ ngầng đầu…
…vì…
…đôi lúc…
…phải cạo râu! 
Thế hệ tôi, cơm áo gạo tiền níu thân sát đất
Cuộc sống bon chen
Tay trần níu chặt
Bàn chân trần không dám bước hiên ngang.
Thế hệ tôi, nhận quá nhiều những di sản hoang mang
Đâu là tự do, đâu là lý tưởng?
Đâu là vì mình, và đâu là vì nước
Những câu hỏi vĩ mô cứ luẩn quẩn loanh quanh…
Thế hệ tôi, ngày và đêm đảo lộn tanh bành
Đốt ngày vào đêm, và đốt đêm không ánh sáng
Nếu cho chúng tôi một nghìn ngày khác
Cũng chẳng để làm gì, có khác nhau đâu?
Thế hệ tôi, tự ái đâu đâu
Và tự hào vì những điều huyễn hoặc
Tự lừa dối mình, cũng như lừa người khác
Về những niềm tin chẳng chút thực chất nào!
Chúng tôi nghe và ngắm những siêu sao
Chỉ với mươi lăm nghìn cho vài ba tin nhắn
Văn hóa ngoại giao là trà chanh chém gió
Và nồi lẩu tinh thần là những chiếc I-phone
Thế hệ tôi, ba chục đã quá già
Và bốn chục, thế là đời chấm hết
Không ghế để ngồi, thì thôi, ngồi bệt
Mối lo hàng ngày là tiền trong tài khoản có tăng lên?
Thứ đắt nhất bây giờ là từng lạng NIỀM TIN
Thứ rẻ nhất, lại là LỜI HỨA
Sự dễ dãi đớn hèn khuyến mại đến từng khe cửa
Có ngại gì mà không phản bội nhau?
Không, tôi không đại diện thế hệ mình đâu!
Và thế hệ tôi cũng không đại diện cho điều gì sất!
Trăm năm sau, lịch sử sẽ ghi vài dòng vắn tắt:
Có một thế hệ buồn, đã nhạt nhẽo đi qua…

Chắc là phải học thuộc lòng bài thơ thôi, biết đâu một ngày nào đó con mình hỏi cái thế hệ buồn ấy là thế hệ nào thì còn biết đường mà trả lời chứ nhỉ?

ruaconmatcan

Saturday, March 28, 2015

Triết học của tình yêu

28.03.2015


Tôi tự nhận mình là người thích thơ. Tôi lại tự nhận mình thích nhất thơ tình. Tôi một lần nữa nhận mình là ít đọc thơ tình trên thế giới. Cái thế giới quan tình và thơ của tôi từ bé đến giờ có lẽ chỉ quẩn quanh trong những vần điệu của Xuân Diệu hoặc cái cháy bỏng của Puskin. Âu đó cũng thật là thiếu sót quá lớn của bản thân.

Hôm nay tình cờ lúc nấu ăn lại được lắng nghe những câu thơ của một nhà thơ Anh quốc, trong tác phẩm: Trí tuệ dân tộc Anh. Phải nói là những câu thơ ấy làm tôi như phát điên, như thể Tố Hữu trong Từ ấy đã thổn thức:

Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lý chói qua tim


Chẳng thế mà cô bé đang nấu ăn cùng cũng ngẩn ngơ với sự ngơ ngẩn của tôi. 

Triết học của tình yêu
1
Suối vẫn đổ về sông
Sông trôi về biển cả
Ngọn gió đời muôn thuở
Tha thiết đắm say tình.
Nào có ai cô đơn
Theo luật trời thần thánh
Mọi thứ đều hòa quyện
Sao em và anh không?...
2
Nhìn núi hôn trời xanh
Sóng xô vào sóng khác
Làm sao tha thứ được
Hoa rẻ rúng bạn tình.
Và nắng ôm đất lành
Và trăng hôn biển cả
Nhưng thảy đều vô nghĩa
Nếu em chẳng hôn anh!
    (Percy Bysshe Shelley)

Tại một cái bàn nhỏ, trong một thành phố nhỏ, của thế giới to lớn này, có một con người ... đang vui...

ruaconmatcan

Wednesday, March 11, 2015

Lời chúc tết

11.03.2015

Giữa tháng ba, chẳng nóng hổi gì chuyện tết nhất nữa, nhưng mà cái sự đời nhiều khi nó vẫn cứ nóng từ thuở xa xưa cho đến hiện tại. Chẳng thế mà Tế Xương từ lâu lẩu lầu lâu lắm rồi đã chua chát mà chúc tết như sau :

Chúc Tết

Lẳng lặng mà nghe nó chúc nhau:
Chúc nhau trăm tuổi bạc đầu râu.
Phen này ông quyết đi buôn cối
Thiên hạ bao nhiêu đứa giã trầu.


Lẳng lặng mà nghe nó chúc giàu:
Trăm, nghìn, vạn mớ để vào đâu ?
Phen này, ắt hẳn gà ăn bạc
Đồng rụng, đồng rơi, lọ phải cầu.


Lẳng lặng mà nghe nó chúc sang:
Đứa thì mua tước; đứa mua quan.
Phen này ông quyết đi buôn lọng,
Vừa bán vừa la cũng đắt hàng.


Lẳng lặng mà nghe nó chúc con:
Sinh năm đẻ bảy được vuông tròn.
Phố phường chật hẹp, người đông đúc
Bồng bế nhau lên nó ở non.


Bắt chước ai ta chúc mấy lời
Chúc cho khắp hết ở trong đời
Vua, quan, sĩ, thứ, người muôn nước
Sao được cho ra cái giống người.

Giá mà... "Sao được cho ra cái giống người" !!!

ruaconmatcan

Thursday, February 19, 2015

Không chung tư tưởng, chớ đi cùng đường !

19.02.15

Hôm qua, đón giao thừa tôi và một người anh là bạn của bạn tôi ngồi chung một mâm để nói chuyện tết, đón cái tết xa quê nơi xứ lạnh.

Nhân lúc cao hứng mọi người có đem một số vấn đề xã hội ra để nói. Tôi cũng cao hứng góp vui bằng một nhận xét của bản thân: "Thanh niên bây giờ lười đọc sách quá, nghĩ đến mà thấy buồn." Cuối cùng dẫn đến việc người anh ấy muốn "chất vấn" (lời của anh ấy nói) tôi một câu hỏi : "Theo chú, học để làm gì?".

Đối với tôi mà nói, trước những câu hỏi như thế này chúng ta cần suy nghĩ cho kỹ. Nhưng thứ cần suy nghĩ không phải là suy nghĩ để trả lời câu hỏi này thế nào mà là có nên trả lời câu hỏi này không?

Nếu người hỏi tôi là một đứa trẻ đang loay hoay không thích đi học hoặc không biết đi học để làm gì, câu trả lời của tôi đơn giản là : Học để ấm vào thân, học để sau này lớn lên, khi đã giỏi giang thích ô tô có thể tự mua được ô tô, thích ăn kẹo M&M có thể tự mua được kẹo M&M, thích đọc CôNan có thể tự mua được CôNan mà không cần xin bố mẹ.

Nếu người hỏi tôi là một cô cậu 13-14 tuổi, câu trả lời của tôi là : Học để cái đám còn lại trong lớp nhìn mình mà ngưỡng mộ, học để biết cái nào xấu mà tránh, cái nào tốt mà theo, học để cô bạn gái, anh bạn trai của mình thấy mình thật là tuyệt vời, cái gì cũng biết, bài tập nào cũng làm được.

Nếu người hỏi tôi là một thanh niên 24-25 tuổi thì câu trả lời của tôi là: Học đi, không học bốc cám mà ăn đấy. Đến ăn trộm ăn cắp còn phải học cách để người ta không bắt được mình, thế thì muốn kiếm ăn sao lại lười học tập?

Ở độ tuổi 24-25 ấy, người ta đã ý thức được rõ ràng việc vì sao cần học rồi, chẳng cần lấy bánh, lấy kẹo, chẳng cần lấy cô hotgirl, anh hotboy ra để dụ dỗ nữa. Vậy mà một người đàn anh, là sĩ quan quân đội được nhà nước cử đi nước ngoài học, hơn tôi phải hai chục tuổi là ít lại hỏi tôi một câu "Học để làm gì?". Anh ấy chờ đợi gì ở câu trả lời của tôi nhỉ? Không lẽ anh ấy chẳng biết học là để làm gì? Thế nên thực lòng tôi chẳng muốn mở miệng trả lời những câu hỏi vô nghĩa như thế đối với tôi. Câu hỏi đó tôi đánh giá chỉ là câu hỏi châm biếm hoặc là thích thể hiện mình thôi. Nhưng dù sao với phép lịch sự tối thiểu tôi cũng trả lời : Học để làm đẹp cho đời. 
-Không được, trả lời như thế chung chung quá - Anh ấy nói - Chú phải trả lời cụ thể kia, không thì lại là lý thuyết suông.
Tôi đành phải kìm nén, cố lấy lời văn trong "Thép đã tôi thế đấy" để trả lời một lần nữa:
- Học để sau này trước khi chết đi mình không ân hận đã sống hoài sống phí.
Thử hỏi cái mục đích cuối cùng của việc học chẳng phải là giúp ích cho bản thân, gia đình và xã hội đó sao? Học đâu phải để trang trí mà đem ra so đó, tính toán cụ thể, chi tiết? Ấy thế mà tôi vẫn nhận được câu trả lời như cũ.

Không lẽ tôi phải hét lên rằng : Học để Việt Nam ta không còn ảo tưởng sức mạnh. Học để sau này thằng dân Mỹ muốn đến Việt Nam du học chứ không phải là đám học sinh 18, 19 tuổi của Việt Nam bằng mọi giá phải sang được "Thế giới mới" kia. Học để dân Việt không phải xuất khẩu lao động sang nước khác làm chui lủi đủ các nghề, mà chính là dân nước khác phải mò sang Việt Nam tìm việc. Học để trên khắp cả nước này chẳng bao giờ xuất hiện một hình ảnh từ thiện nào nữa, vì dân đủ no dân đủ ấm chẳng cần ai từ thiện cả. Học để không còn tiếng than vãn nữa.

Tóm lại : Học để biết rằng tốn hàng đống tiền mua rượu vodka, và tốn hàng đống thời gian ngồi chém gió bàn chuyện con dê làm tình là những việc làm vô bổ và cần chấm dứt ngay. Thưa đồng chí sĩ quan quân đội đã hỏi tôi như thế ngày hôm qua, mục đích của học là như thế đấy thưa anh.

ruaconmatcan

Tuesday, February 17, 2015

Còn trời đất nhưng chẳng còn tôi mãi - Nên bâng khuâng tôi tiếc cả đất trời.

17.02.2015

Năm 1872. Fukuzawa Yukichi trong cuốn "Khuyến học" đã viết thế này: "Những kháng nghị hợp lòng dân, đúng đạo Trời, dù có phải đổ cả tính mạng chúng ta cũng phải tranh đấu. Đây là bổn phận mà mỗi người dân chúng ta phải thực hiện đối với đất nước"....Đáng suy ngẫm thay...

Triết lý ấy quá đúng, nhưng khó mà làm được. Khi tư tưởng của dân chúng chẳng ai giống ai, người thì ham sống sợ chết, kẻ thì bạc nhược vô tâm. Người có lòng có gan thì lại không có cách để lên tiếng. Mà nghĩ cho cùng, lên tiếng thì ai nghe, nói như bạn trẻ bây giờ là "đắng lòng", "đắng lòng"....

Chắc phải mất vài thế hệ nữa mới hi vọng Việt Nam ta khá lên được. Chắc chỉ khi mà toàn dân đồng lòng, chung về một lý tưởng, thanh niên được giáo dục tốt thì may ra lời của Fukuzawa Yukichi sẽ ứng nghiệm chăng !?

Có lẽ ngày đó sẽ tới thôi, nhưng chắc tôi chẳng kịp thấy nó. Đành mượn hai câu thơ của Xuân Diệu cho thỏa nỗi lòng vậy.

"Còn trời đất nhưng chẳng còn tôi mãi
Nên bâng khuâng tôi tiếc cả đất trời. "

ruaconmatcan

Friday, February 6, 2015

Cách download bài báo, tài liệu khoa học (ieee,springer,sciencedirect...)

06.02.2015

Việc học không thể thiếu tài liệu được. Bạn đồng ý chứ? :)
Tài liệu có thể tìm kiếm được qua mạng internet, nhưng không download được vì tốn phí. Vậy người nông dân da đen phải làm sao?
Tôi không biết người nông dân phải làm sao để download tài liệu khoa học nữa, nhưng mà tôi biết cách để download hầu như các bài báo+sách khoa học :). Thế nên hôm nay tôi chia sẻ với các bạn.
Kiến thức này chẳng phải gì cao siêu, chẳng phải tôi tự nghĩ ra, chỉ là tôi tốn chút thời gian gom góp, chắt lọc rồi viết lại thành một bản hướng dẫn vậy thôi.
Đây là tài liệu tôi viết để gửi tặng giáo viên đáng kính của tôi, tôi lại ngại ngồi viết lại hoặc copy lại cho phù hợp nên các bạn thông cảm về một số nhân xưng trong bài viết nhé. Với lại cái sự học ngoại ngữ của tôi không được ra đầu ra đuôi cho lắm nên tiếng Anh tôi sử dụng trong văn bản là tiếng Anh của người biết được đôi ba chữ. Các bạn là người rộng lượng xin mạn phép bỏ qua cho các sai phạm trong đó.
Những ai cần đến tài liệu này xin cứ theo link sau download về rồi ngâm cứu, hẳn là giúp ích được ít nhiều.
Nhân đây cũng xin mượn đôi ba chữ của Nguyễn Du để kết bài :
Lời quê chắp nhặt dông dài,
Mua vui cũng được một vài trống canh.

ruaconmatcan